沟爬上来的过程中，会有偷懒的情况，在跳下去的同时也直接攀到了对面。
莫林对这种行为并不陌生，毕竟他以前也这么干过。
所以他也给出了一个非常有效的解决方案。
“那个壕沟底下垫好木板，然后倒点水下去，跑完的一律检查鞋子上有没有打湿。”
克莱斯特和曼施坦因在边上听得‘肃然起敬’。
同时心里也在疑惑，营长明明年纪不大，怎么心这么黑啊？
另一边，在战争学院的学习，虽然让莫林对帝国陆军高层——尤其是总参谋部不注重基层战术而感到忧虑。
但他也必须承认，抛开这些不谈，学院里教的东西确实都是实打实的干货。
尤其是《战役学》、《战术学》以及《军事后勤学》这几门核心课程。
对于莫林来说，连排级的指挥作战，他已经通过实战掌握得七七八八了。
但在战争学院，他所学到的不仅仅是一个营的指挥。
同时还有更高层级的师、军乃至集团军规模的战役指挥和战术运用。
这不仅仅是为了战争学院的学员们未来晋升校官，推开更高层级大门后做准备。
更重要的是，只有深刻理解了上级指挥官的战役企图和全局部署。
这些指挥官们才能在未来的战斗中，更有效地组织和运用自己手中的营级单位，使其发挥出最大的作用。
而在这些课程中，让莫林感觉收获最大的，则他之前缺少学习的《军事后勤学》。
在这门课上，他系统地学习了一个营级单位的完整物资运转流程。
如何精确计算部队在不同强度战斗中的弹药、食物、饮水和药品的消耗量？
如何高效地管理和指挥营属的辎重队？
如何与上级的团、师级后勤单位进行有效的协调与沟通，确保自己部队的补给线时刻保持畅通？
这一整套后勤保障的知识学下来，让莫林深刻地意识到，自己在很多方面确实还有太多需要补课的地方。
尤其是在部队通信和后勤保障这两个领域，与他穿越前在军校里学到的现代化体系，有着天壤之别。
他必须忘掉那些便捷的无线电台和卫星电话.
然后重新学习如何在这个时代，合理地运用传令兵、有线电话电报、信鸽，甚至是信号弹，来向不同的目标传递不同密级的消息。
他也必须忘掉那些由卡车和火车组成的大规模辎重部队，重新学习如何指挥一支‘骡马化’的后勤部队，来保障前线士兵的各项补给。
总结
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