，仿佛迷雾被吹散了一角。
“观测者”
没有直接评判对错，但它“接受”
了这种形式的回应，并以一种提升参与者“理解力”
的方式，给予了反馈！
它想要的，或许从来就不是一个标准答案。
它想看到的，是人类文明如何运用自己独特的“工具”
——包括但不限于逻辑、直觉、情感、艺术——去探索、去理解、去创造性地回应一个未知的命题。
这场“考试”
，没有分数，没有排名。
有的，只是在探索过程中，文明自身的成长与展现。
李默看着网络中重新燃起的、更加多样化和富有创造性的探讨热潮，心中若有所悟。
“观测者”
这位导师，正在用一种越人类经验的方式，引导他们跳出固有的思维牢笼，去触碰那更为广阔的知识与可能性的大海。
而人类文明，这张被铺开的“规则画布”
，才刚刚开始晕染上属于自己的、独一无二的色彩。
前路依旧未知，但探索的方向，已然点亮。
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