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重回海岛悠然人生

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完结感言
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有高楼、没有手机、没有电脑、没有奶茶店、没有大商场,只有众多的原始风貌和淳朴的乡村风情;

    夏夜里,它有最洁白明亮的沙滩,海鸟们在山林中栖息,雨蛙们在石缝中歌唱,草丛间萤火虫在飞舞,头顶是没有光污染的皓月繁星;

    小小的岛里有两三个小小的村庄,海岛村民过着跟内陆人相似却又不同的生活,他们在海边迎来日出,傍晚时渔船归港,灿烂的晚霞和金红色的大海环绕着岛屿,有着同样橘红色屋顶的烟囱上飘起炊烟……

    我越想越兴奋,越想越细致,辗转反侧着久久没睡,继续补充着我对这个‘世外桃源’的想象。

    于是出生在这座海岛小村庄里的方为和采苓在我的脑海里诞生了。

    他们是窗户挨着窗户的邻居青梅竹马,一起就读于岛上那所只有几个学生的小学,在没出去上学之前,这个巴掌大的小岛就是少年少女们所认知的整个世界,在这里,时光仿佛都变得缓慢而舒心,可以走在海边听海浪拍打,可以遥看日出和日落,可以闲时去赶海垂钓,也可以什么都不做放空发呆……

    不够!还是不够!

    我继续想象,于是从远方大城市搬回到小岛生活的知意出现了,她的出现打破了少年少女们平淡生活,方为采苓像好奇小猫似的,开始接触这位跟他们一样年纪、却来自遥远地方带着陌生气息的女孩儿……

    要让他们再长大一些吗?对!让他们再长大一些,进入青春期!

    于是少年少女们上初中了。

    初中在哪儿呢……镇上!就在隔壁相邻的岛上!对!两座岛还要有个大桥连接,他们需要每天骑着自行车,吹着海风、跨过海峡去上学!

    那种生活的画面在我脑海里更加清晰了,我的脑子高速运转,眨眼间,两位从小一起长大的青梅竹马和转学生少女就来了开学那一天,可我总觉得还缺了什么……

    老师!是了!怎么可以没有一个令少年少女们耳目一新的老师呢!

    于是下一秒,文素素的形象便跃然在我的想象中,她一席与海岛乡村格格不入的美丽长裙,在夏日的那个午后,坐在教室门口,等待着她的学生来找她报名……

    故事的场景有了,故事的人物也有了,那处‘世外桃源’般的地方在我脑海里愈发的清晰起来。

    我开始想象他们一起上学、一起回家、一起赶海、一起钓鱼、一起抓螃蟹、一起逗猫、一起去山林冒险、一起野炊、一起避雨、一起走在乡间的小路上、一起建造秘密基地、一起诉说纯真好笑的梦想、一起约定明天和未来……

    可以说,这一个个画面,便是我构建起这个故事的所有根基。

    简介上说些的那些,便是我最最想、最最感兴趣想要表达的东西——在碧波环绕的海岛乡村里,少年少女们的梦想和现实、孤独和朋友、羁绊与纠结。

    我是个没有什么梦想的人。

    但故事里的他们,每个人都有梦想。

    没啥大纲,也没啥准备,有的只是那一堆零零碎碎的画面,第二天醒来我便动笔开始写了。

  

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