再是之前那种纯粹的冷硬，语气严肃却带著一丝讲解的意味：
“学员王小小！”
“到！”王小小立刻放下手，挣扎著要站起来立正。
“原地坐著听！”廖教官命令道，隨即在她面前蹲下，平视著她的眼睛。
“我知道你心里在骂我，觉得我在霸凌你，给你加了整整一倍的负重。”
他拍了拍那个沉重的背包，继续说道：
“叫你负重50斤，不是因为我想整你。而是因为你是军医！记住你的身份！”
“战场上，当你的战友倒在火力覆盖区，他的体重加上装备，可能就是一百五六十斤！你不仅要把他从死人堆里拖出来，还要扛著他穿越封锁线！到那时，你会发现这50斤，不是负担，是你战友活命的希望！”
廖教官的目光锐利如刀，一字一句地钉入王小小的心里：“你觉得你的医疗箱很齐全，很完美，是吗但它不是展览品！它是你的武器，就像战士肩上扛著的枪！”
“战士的枪有多重你的医疗箱就有多重！战士要带著枪衝锋陷阵，你就要带著你的医疗箱在枪林弹雨里救人！今天你多流一滴汗，战场上你就能多救回一条命，你自己也能多一分活著回来的把握！”
“现在告诉我，你还觉得这50斤，是霸凌吗”
王小小听著教官的话，脸上適时地露出怔住和醒悟的表情，但心底其实一片清明。
她早就明白了。
从廖教官指出她没敬礼、从一次次让她重复奔跑时。
她就看懂了这背后的用意不是在摧毁她，而是在用最快、最狠的方式，把战场生存的法则砸进她的骨子里。
她之前在心里吐槽“霸凌”，与其说是愤怒，不如说是一种苦中作乐的“口嗨”，是给自己重复极限运动找的一个情绪出口。
但她此刻依旧錶现得如同被一语点醒。
因为她清楚，这是教官精心设计的教学环节，此刻他需要的是一个“被点醒的学员”，而不是一个“早已看穿一切的天才”。
接受这份教导，本身就是对教官的尊重。
她猛地挺直腰板，儘管还坐在地上，喊道：
“报告教官！不是！是我错了！谢谢教官！”
廖教官看著她眼中燃起的火焰，知道今天的训练目的，终於达到了。他站起身，恢復了一贯的冷峻：
“记住这种感觉，记住你今天流的每一滴汗。明天，继续。”
王小小心里呵呵：看，配合得完美。
今晚得让红红把鞋底再加厚一层才行。
她要叫红红把她爹的训练常服袖子改成短袖，裤子改到膝盖，他爹的常服大，她穿到身上宽鬆，腰间系上皮带就显得精神得体，还能得到表彰子承父业、勤俭节约，传递优良传统，军人形象要好。
她不会傻到改自己的训练常服，毕竟一个年轻女性自己把训练常服改成短袖，很容易被卫道士批判为追求资產阶级作风、不庄重、心思活络。
贺瑾回来，看见她盘坐在地上，身边一个大包，大包上放著一个医疗箱。
“小瑾，帮我把医疗箱放进办公室，你再去打饭。”
贺瑾蹲了下来：“姐，你咋了”
王小小看著他：“我现在要开始军事训练，今天负重越野长跑五公里，我跑了五次，25公里。”
贺瑾把大包和医疗箱搬进去后，立马去打饭，炊事班班长给他一个鸡蛋，说是给王小小补补身体，三个月后不许输给海陆空学员，毕竟二科第一次收学员。
贺瑾回来：“姐，三个月的考试是和海陆空一起考，你是第一个代表二科学员的……”
贺瑾的话没有讲完，王小小立马知道了，这是说她代表二科参加考试，只许成功不许失败……
王小小突然觉得好兴奋，自己將成为二科举起的第一面旗帜，她必须扛著这面旗帜，冲在
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