式的优美提供了另一种视角的照明。
这种跨界的思维借鉴并非直接提供答案，而更像是一种高屋建瓴的指引，一种思维工具的拓展，让他总能从最本质、最意想不到的角度切入问题，化繁为简。
他的笔尖在草稿纸上流畅地移动，写下的不再是繁琐的演算步骤，而更像是在描绘他脑海中那个清晰无比的“数学现实”。许多在旁人看来需要绞尽脑汁、尝试多种方法才能找到的突破口，在他这里，几乎是直觉般地直指核心，解题过程简洁、优美，甚至带着一种举重若轻的诗意。
时间在笔尖的沙沙声中悄然流逝。
考场内的气氛愈发凝重。大部分考生进展缓慢，面露苦色，甚至有人已经开始放弃某些难题，转向检查前面不确定的题目。
周瑞额角见汗，他已经成功攻克了前三题，但第四道那个诡异的几何题却像一堵墙挡在了面前。他尝试了多种辅助线，却总觉得隔了一层迷雾。他下意识地抬眼瞥了一下苏喆的方向，只见对方依旧保持着最初的坐姿，答题纸上已然写满了大半，神情专注而平静，仿佛周围的焦灼与他全然无关。
“怪物……”周瑞心中暗叹一声，压下杂念，继续与那道几何题死磕。
就在考试时间过半左右，一件意外发生了。
坐在苏喆斜前方的一个男生，突然身体一晃，手中的笔“啪嗒”一声掉在地上。他脸色苍白如纸，呼吸急促，额头布满虚汗，整个人摇摇欲坠。
“老师……我……我有点不舒服……”他虚弱地举起手。
监考老师立刻上前查看，发现他状态极差，显然是因过度紧张和劳累引发了身体不适。在简单询问后，两名工作人员迅速上前，搀扶着这名考生离开了考场。
这突如其来的插曲，让本就紧张的考场气氛更添了一丝压抑。一名实力不俗的选手就此退场，无疑给剩下的人带来了更大的心理压力。
苏喆的目光随着那名被扶出去的考生移动了一瞬，随即收回。他能感觉到，那名考生离场时，身上散发出的不仅仅是身体的不适，更有一种精神高度透支后产生的紊乱思维波动。这种波动，在“记忆觉醒”的感知下，如同水面的涟漪般清晰。
【检测到高强度脑力活动引发的精神衰竭现象……信息流记录分析：目标思维模式陷入强自我否定与逻辑死循环，导致认知过载。】
【提示：宿主当前精神力强度与信息处理模式，可有效规避此类风险。】
苏喆心中了然。这是心智尚未能与如此高强度的思维挑战相匹配所导致的结果。他不再关注这个小插曲，重新将全部心神投入到最后的几道难题中。
最后一道压轴题，是一道开放性的证明题，要求考生自行提出一个关于“图嵌入”性质的猜想，并给出尽可能深入的论述和部分证明。这完全是在考察考生的创新能力和数学视野。
苏喆看着这道题，眼中终于闪过一抹真正意义上的兴致。他闭上眼睛，脑海中“记忆觉醒”天赋以前所未有的速度运转，无数图论的概念、定理、反例如同星辰般闪烁、组合、碰撞。同时，那种跨越界域的“灵感”再次浮现——末世中资源网络的最大流通效率，武侠世界里奇门遁甲的空间扭曲……种种看似不相关的意象，在此刻奇异地交融。
片刻后，他睁开眼，眸光湛然。他没有选择任何一个现有的着名猜想，而是基于对题目深层结构的理解，以及那丝跨界灵感，提出了一个全新的、关于“在特定连通性条件下，图在曲面嵌入的最小 亏格与图谱半径关系”的猜想！
他并没有完全证明它——那需要的时间和篇幅远超考试限制——但他给出了猜想提出的直观动机、几个支持性的特例，以及一个极其精妙、触及问题核心的部分证明，指出了可能攻克该猜想的关键引理和方向。
当他落下最后一笔，考试结束的铃声恰好响起。
苏喆平静地放下笔，感觉体内那活跃的“记忆觉醒”天赋，似乎因为这次极致的思想碰撞和创造性输出，又凝实了一丝，与
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