常规学历选拔的本质在于学历达标，侧重知识体系的完整性。
学历破格授予是某岗位更强调实操经验或创新成果时，倒逼教育机构改革，就比如说部分高校已推出「学分银行」制度，允许工作成果折抵部分学分。
比如说，穆楠书给陆成发来的资料里，就有关于手外科『高分文章对标』手术技术『目录』，破格授予硕士学历需要取得的大致科研成果框架，专利成果贡献度……
不仅有现有的官方文件，还有内部的一些文件，具体而微地说明了陆成可以选择去学习的方向。
比如说，陆成现在就可以完成『上肢功能重建术』，并基于此研发了新的术式突破，则不仅可以视作『陆成』发表了高分文章，还可以去发表论文，证实陆成的科研能力。
等到科研积累足够后，可以有医学会的专业委员会予以综合评估，寻求高校挂靠，破格授予专业型硕士学历。
包括但不限于硕士学历。
并且，穆楠书还举了一个非常典型的特例，中南大学的某数学系本科生，因为破解了数学系的猜想，直接从本科生直升教授，可谓是真的踩上了绝对的青云之梯……
一般人，哪怕有资质，要成为中南大学的教授，需要走哪些途径？
博士学历是起点，助理讲师丶讲师丶副教授……
跨越了硕士丶博士丶留校丶讲师等多个阶段！！！
最后一份文件，则是陆成都没看到的，《关于XXTJZMZ治州医疗卫生基层医生遴选考核工作的安排》。
『大概意思就是，今年的十一月份，湘西自治州人民医院会从州里面的乡镇丶县医院遴选一批优秀的医生进入到湘州人民医院丶吉市人民医院这样的好单位工作』……
「你看，你又开始慌张了。」陆成答非所问，与穆楠书发来的文件完全不搭边。
再看到穆楠书的时候，穆楠书的确比当年成熟了许多，也没有那麽『呆萌』，但陆成知道，其实穆楠书是一个『笨笨』的人。
『笨得』有点胆怯，她只敢选自己百分之百可以上的学校，笨的只敢遵守规矩地去读书。
可以说，从小学开始到现在，她做过的最破格的事情就是放弃复旦的『硕士学位』，直接跑出国。
「我并没有。」穆楠书打字回。
「嗯，那这些都只是顺带了，这些笔记也只是恰好了咯。」陆成回。
穆楠书那边显示着对方正在输入…很久，也没发过来个所以然。
陆成也不想让穆楠书过多纠结：「等我仔细研究一下这些细则，再给你答覆吧，我还要看两位老师会给我说些什麽才好……」
陆成没直接应下来。
她所说的学历破格固然是捷径，但这种高端的术式，都是超然于大部分教学医
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