们大致确定的剧情发生顺序，也就是小公主访问不同星球的顺序在桌面上铺开排列。”
班长按照祥子的建议行动，很快，桌面变成了一张巨型的“剧情地图”。
接着，祥子俯下身，开始浏览这些铺开的稿纸。
她的右手不知何时多了一支自动铅笔，动作流畅而高效，指尖快速划过纸面，目光锁定文段。
她轻声低语，铅笔在一个描写虚荣者的冗长段落上画了一个圈
“这里，场景描写过于细致，舞台上实现的可能性不会很高吧，就简化为‘舞台上面放置一个灯球’”
“这个位置，术语堆砌，影响节奏，演员自己能背下来，但是观众根本了解不了吧。只保留核心的‘记录永恒的事物’，其余转化为口语化就好了。”
祥子铅笔尖点在一段“地理学家”长达半页的学术名词独白上。
“还有这里，点灯人的动作也太多了，相比来看其他人的动作就少的可怜。用更简练的舞台指示和短句表现就好了吧。”
铅笔划过纸面的沙沙声清脆而连续，一个个圈注和简洁的修改建议被迅速留下。
班长在一旁看得目瞪口呆，她花费数小时都理不清的头绪，祥子似乎只在片刻之间便抓住了关键。
将所有原稿快速过目并标记出主要问题后，祥子直起身，轻轻呼出一口气。但这还不是结束。
她从那一叠稿纸中，精准地抽出了两份——一份是若叶睦所写的、属于“小公主”的台词和反应；另一份则是她自己撰写的，涵盖了“狐狸”与“国王”核心戏份的片段。
“班长，这是我们目前完成度最高、也最贴近角色和故事内核的两份原稿。”
她指了指睦那份字迹工整、逻辑清晰、情感把握恰到好处的稿子，
“尤其是睦的这份，她需要与所有星球上的角色对戏，可以想象她花费了多少心思去理解和整合。
而我的这部分，涉及到故事后半段最重要的地球相遇片段，或许能提供一个关于台词深度和情感转换的参考。”
祥子并没有直接给出指令，而是如同一位引导者，为班长开辟出了清晰的思路：
“你看，睦笔下的‘小公主’，她的好奇是带着一种沉淀的思考的，她的提问方式更倾向于哲学性的探寻，而非单纯的孩童式发问。
这是我们统一‘小公主’性格基调的锚点。”
她指着睦稿子上的几处关键台词。
“然后，我们以这份稿子和小公主的性格基调为准绳，”
祥子的手指划过桌上那些被圈注过的、来自其他角色的稿纸，
“去调整其他所有与小公主对戏角色的反应和台词。让他们去适应和回应这样一个小公主，而不是各自为政，创造出无数个分裂的‘小公主’。”
祥子继续分析
“往下看，我们需要确保整个故事的情感脉络是逐层递进，最终导向狐狸的启示，而不是停留在零散的奇遇记。”
“所以最后，我们来统一所有稿件的格式、精简舞台指示、确保场景转换的可行性。一步一步来，思路就会清晰很多。”
祥子总结道，眼神明亮而笃定。
班长聚精会神地听着，先前盘踞在眉间的困惑和焦虑如同被阳光驱散的迷雾，渐渐消散。
祥子没有替她完成工作，却给了她一套清晰可靠的方法论和评判标准，犹如在迷宫中为她点亮了通往出口的灯盏。
“我明白了！完全明白了！”
班长激动地几乎要握住祥子的手，声音充满了焕然一新的活力
“丰川同学，你真是太厉害了！这简直…简直是神力相助啊！”
祥子听了班长的话不禁莞尔，那笑容清澈而真诚
“班长言重了。这个世界上可不存在什么神明哦。有的只是清晰的思路、有效的方法，以及愿意共同努力的心
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