当场表示愿意加入，作为初创的技术团队核心。
一支小而精的技术火种，就这样被周嵐迅速点燃並聚集起来。
第二步：爭取校方支持
有了初步团队，下一步是解决办公场地和爭取官方支持。
周嵐深知学校对於学生创业的態度——鼓励，但审慎。
她带著陈平安，直接拜访了学校负责学生创新创业工作的李主任。
在李主任的办公室，周嵐表现得成熟而稳重。
她没有一上来就画大饼，而是先诚恳地反思了自己上次创业失败的教训，然后才介绍了新的项目。
“李主任，我们这次想做的是一个服务於本校师生的校园在线订餐平台。”
周嵐介绍道，“目的是为了解决同学们吃饭排队难、选择少、外卖信息不透明的问题。
我们希望通过技术手段，整合校园周边的餐饮资源，並组建一支高效的配送队伍，为同学提供更方便、更快捷的就餐体验。”
陈平安適时地补充了项目的细节和初期规划，强调了项目的“服务校园”属性和解决实际痛点的初衷。
李主任听著，不时点头。
他对周嵐有印象，知道她能力不错，上次失败更多是经验问题。
“想法是好的，也有实际需求。”李主任沉吟道，
“学校原则上鼓励学生创新创业。不过，资金方面，学校能提供的支持非常有限……”
周嵐立刻接话：
“李主任，我们理解学校的难处。
我们目前最急需的不是资金，而是一个能够让我们团队集中办公、討论问题的地方。
不知道学校能否在场地方面给我们一些支持”
这是一个非常务实且易於满足的请求。李主任思考了一下，说道：
“学校科技园那边有一些专门留给学生创业团队的孵化间，虽然不大，但水电网络齐全，可以免费提供给符合条件的团队使用一段时间。
你们这个项目，听起来符合条件，我可以帮你们申请一间。”
“太感谢您了，李主任！”
周嵐和陈平安连忙道谢。
一个免费的、固定的办公场所，对於初创团队来说，无疑是雪中送炭。
第三步：解决人力
从李主任办公室出来，周嵐又带著陈平安马不停蹄地拜访了校学生工作处的王处长。
这一次，她的切入点更加巧妙。
“王处长，我们正在筹备的这个校园订餐平台，除了方便同学，还有一个想法。”
周嵐说道，“我们计划组建的配送团队，打算优先招募校內，特別是家庭经济条件比较困难的同学。
我们可以提供相对灵活的工作时间（主要集中在中晚用餐高峰），並且支付高於市场普通兼职的薪酬。
这既能帮助部分同学减轻经济压力，也能让他们通过劳动获得锻链。”
王处长一听，顿时来了兴趣。
资助贫困生、提供勤工助学岗位，一直是学生工作的重要方面。
如果有一个项目能系统性地、规模化地解决一部分贫困生的兼职问题，无疑是件好事。
“这个想法很好！”王处长肯定道，
“具体你们打算怎么操作薪酬標准大概在什么范围”
陈平安接过话，详细解释了配送员的排班机制（按课时错峰）、计酬方式（底薪+单量提成），並报出了一个让王处长都略微惊讶的、颇具吸引力的薪酬预估。
这个薪酬水平，足以让参与的学生获得实实在在的经济改善。
“我们会制定严格的管理和培训制度，確保配送服务的质量和同学们的安全。”周嵐补充道。
“好！很好！”王处长脸上露出了笑容，
“这件事我们学工处支持！到时
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