p> 將来等特殊时期结束了，他说不定会找个机会重新进入校园，园自己上辈子一个“上名校”的梦。
听到徒弟的分析，张淑兰越琢磨越觉得有理，当即放弃了劝说：
“行，那你继续跟著我学，回头等我教不了你了，咱们再来商量，到底是上大学，还是再帮你找一位新老师。”
徒弟这么高的天赋，不能这就么浪费了，这是在扼杀天才。
回到家，张淑兰直接煮了两碗鸡蛋面，眼下物资供应紧张，即便像他们这样的家庭，也不可能天天吃肉。
吃完麵条，师徒俩又回到了排练室，继续修改著简谱，同时两人还討论了编曲和乐器选择方面的问题。
张淑兰惊喜地发现，徒弟在编曲上，虽然很生疏，但天赋是掩盖不住的，往往能提出令人耳目一新的方案。
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