在朝堂上宣布继续执行高祖确立的治朝方略不做更易，可在内心里还是希望对高祖、高后朝存在的弊病加以纠正。贾谊在奏简中提出的意见，正是刘恒所想所希望的。
看完贾谊的奏简后，刘恒感到很是兴奋，觉得这个贾谊确实是个难得的人才，他在奏简里的话都说到了他的心坎上。刘恒马上将奏简批转给右丞相周勃、左丞相陈平、太尉灌婴、御史大夫张苍四个重臣，想让他们看看，从中也受到一些启发。
刘恒这样做的目的，自然希望四位重臣通过对贾谊建议的了解，更深刻地知晓更易高祖、高后执掌朝政时存在弊端的必要性。
从袁盎和贾谊的奏简，可以看出两人完全不同的站位，也可以看出两人完全不同的品性。贾谊是站在整个汉室江山的角度在思考问题，而袁盎却完全站在自己个人的角度思考问题的。
贾谊，汉高祖七年（公元前200年）出生于洛阳（河南郡郡治所在地），是御史大夫张苍的学生。正因为是自己的学生，贾谊在奏简中提出的意见和张苍在朝堂上发表的意见基本一致，但张苍不便对贾谊的奏简给予太高评价，也不能明确表明自己的认同意见，担心皇上会误认为师徒二人想联手改变朝政方略。为避免引起皇上的误会，在给刘恒的回复奏简中，张苍只给了个相对客观的点评：“此子对时政的评说有一定见地，可供皇上参酌。”
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