子，簇拥着两位满怀热忱的年轻人，身后是缓慢行驶的老旧越野车，车轮碾过尘土，却带起了希望的涟漪。
夕阳的余晖洒在他们身上，将影子拉得很长，仿佛预示着这段支教旅程将在孩子们心中留下深深的印记。
步行几分钟，谷雨终于看见村小学的情况。
落日余晖下，那是一座由土坯和石块混合砌成的低矮建筑，墙皮已经斑驳脱落，露出里面暗红色的泥土。
几扇窗户的玻璃有的碎裂了，用塑料布简单糊着，在风中微微晃动。
学校的大门是两扇褪色的木门，上面用红漆歪歪扭扭地写着“砖头村小学”几个字，字迹已经有些模糊不清。
整个建筑看起来就像一位饱经风霜的老人，在落日的映照下更显沧桑，却又透着一股顽强矗立的韧劲。
怎么还有这么破旧的学校？
谷雨的心顿时揪紧。
来之前，他和林小溪收集了有关砖头村小学的资料。
貌似这所小学是一排砖瓦结构的平房，看上去和资料里描述的模样相去甚远。
眼前的建筑不仅看不到砖瓦的痕迹，连最基本的完整墙面都难以保证，墙角处甚至能看到几处明显的裂缝，仿佛一阵大风就能将其吹倒。
屋顶的瓦片也稀稀拉拉，有些地方直接用茅草和塑料布覆盖着，显然是经过多次修补却依旧难以抵挡风雨。
他原以为资料里提到的“简陋”只是相对城市学校而言，却没想到现实比想象中还要糟糕得多，这让他对接下来的教学环境有了更直观也更沉重的认识。
就在他发愣之际，一个花白头发的中年男人，带领另一群孩子快步迎上前来。
杨草见状，连忙走上前去，和男人打声招呼。
并将谷雨介绍给他认识。
原来，此人正是砖头村小学的校长宋唯年。
“宋校长，这就是谷雨。”
“谷雨老师，你好。”
“宋校长好。”
谷雨伸出双手，与宋唯年的手紧紧握在一起。
宋校长的手掌粗糙而有力，布满老茧，掌心的温度透过接触传递过来，带着一种朴实而厚重的力量。
他的脸上是深深的皱纹，像是被岁月的刻刀精心雕琢过，每一道纹路里都藏着山里人的风霜与坚韧。
尽管头发已经花白，但那双眼睛却格外有神，透着对教育的执着和对孩子们的慈爱。
“谷雨老师，一路辛苦了！”宋唯年的声音有些沙哑，却充满了真诚，“村里条件不好，让你受委屈了。”
谷雨客气的回应，“宋校长见外了，我既然选择来到这里，就做好了吃苦的准备。能为孩子们做些实事，条件艰苦些不算什么。倒是麻烦宋校长和孩子们特意来迎接，实在过意不去。”
就在三人说话的时候，原本簇拥在他们身边的学生们，在那名女生的要求下，规规矩矩站成三排。
站好后，女生快步走到宋唯年面前，敬了一个队礼，然后转身面向全体同学，用清脆的嗓音喊道：“全体都有，立正！敬礼！”
随着她的口令，三十多个孩子齐刷刷地举起右手，向谷雨和杨草行了一个标准的队礼。
他们的动作或许不够整齐划一，有些孩子的胳膊还在微微发抖，但眼神里的庄重和认真却让人心头一震。
夕阳的光芒恰好落在他们胸前的红领巾上，那抹红色在昏黄的暮色中显得格外鲜艳，像一簇簇跳动的火焰，映照着孩子们纯真而坚定的脸庞。
看到这一幕，谷雨动容了。
他没想到，孩子们会用这种方式欢迎他。
谷雨整了整衣襟，郑重地朝着孩子们回敬了一个礼。
尽管他并非军人，动作或许不够标准，但此刻他的内心充满了前所未有的庄重与感动。
孩子们的队礼，像一股暖流涌入他的心田，冲淡了旅途的疲惫和对未知的些许忐忑。
他知道，从这一刻起，他与这些孩子们，与这所简陋的山村小学，已经紧紧地联系在了一起。
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