通知高一三班班主任赵老师，还有……数学组的苏晓柔老师，对，也请她过来一趟，就说了解情况。让她们立刻到我办公室来。还有，让保卫科老李也来一下。”
放下电话，王副校长揉了揉发胀的太阳穴。叫苏晓柔，是因为她是聂虎的数学老师，而且据说是“优秀教师”，或许能提供些“客观”情况。至于聂虎本人……他暂时不打算叫。先统一一下“领导”和老师的口径，定下基调再说。
高一三班教室里，早读课的氛围有些怪异。学生们虽然捧着书本，但眼神却不由自主地飘向靠窗那个空着的座位——聂虎的位置。昨晚的传言已经满天飞，此刻看到当事人不在，更是坐实了大家的猜测。有人低声交头接耳，有人偷偷用手机发着信息，更多的人则是眼神复杂，有好奇，有惊惧，也有隐隐的……兴奋？毕竟，枯燥的高中生活里，这样劲爆的“大事件”可不多见。
赵老师站在讲台上，脸色疲惫，眼圈发黑。她昨晚就知道了消息，一宿没睡好。一边是背景深厚的张子豪重伤，一边是沉默寡言但似乎也受了不轻伤的聂虎，还有来自校方的压力和王副校长明显偏袒的态度，让她这个班主任夹在中间，左右为难，心力交瘁。她教了这么多年书，不是没见过学生打架，但闹到这种程度，涉及校外人员、动用器械、可能致残的，还是头一遭。更让她心情复杂的是，从初步了解的情况看，这件事的起因和经过，似乎并不像表面看起来那么简单，聂虎很可能……是被迫自卫。
可是，自卫就能下这么重的手吗？赵老师心里也没底。而且，张家的势力……她不敢想下去。听到教导处通知，她心里一沉，知道该来的总要来。她整理了一下思绪，简单交代班长维持纪律，便脚步沉重地走出了教室。
数学组办公室。苏晓柔刚刚结束早自习的辅导，正端着水杯，站在窗边，看着楼下匆匆走过的学生，眉头微蹙。她也听到了风声，而且比一般老师更详细一些。昨晚有相熟的学生（正是那晚在图书馆问聂虎题目的女生之一）悄悄告诉她，看到了聂虎很晚才回宿舍，而且左臂似乎受伤了，走路都不太自然。结合早上听到的关于张子豪重伤住院的传闻，苏晓柔的心一点点沉了下去。
她对聂虎的印象很特别。这个从大山里走出来的少年，有着与周围环境格格不入的沉默和倔强，但解题时眼中闪烁的灵光，那种迥异于标准答案、却直指问题核心的独特思路，又显示出他绝非愚笨，甚至有着某种未经雕琢的敏锐天赋。食堂冲突的警告处分，她也有所耳闻，心里是存了一丝疑问的。如今又闹出这样的事……
“苏老师，教导处王副校长请您过去一趟，关于高一聂虎同学的事情。”一个年轻老师探进头来通知。
苏晓柔深吸一口气，放下水杯。“好，我马上过去。”该来的，躲不掉。她想知道，到底发生了什么。
王副校长办公室，气氛凝重。
王副校长坐在宽大的办公桌后，面色严肃。保卫科李科长坐在侧面的沙发上，翻看着手里的笔记本，里面是凌晨接到报告后，他带人去小树林“勘查”的简单记录（主要是描述现场有打斗痕迹、遗留棍棒等，以及“初步了解是学生约架”），以及从几个涉事学生（刘威、孙小海等，都已从医院处理完伤势回来，正在接受“询问”）那里得到的零碎、且明显避重就轻的口供。赵老师坐在另一侧，双手放在膝盖上，有些不安。苏晓柔最后进来，安静地在赵老师旁边坐下。
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