快得知消息，以他在县里的关系网，很可能会在调查过程中设置障碍，甚至威胁、收买黄毛翻供。到时候，自己很可能“打蛇不死反被咬”。而且，爷爷那边，会不会立刻遭到更疯狂的报复？
匿名举报？将复印件和U盘寄给纪委、监察委或者上级公安机关？那样更安全，但效率也最低，石沉大海的可能性很大。而且，无法确保这些材料能引起足够重视，落到真正能管事、敢管事的人手里。
也许……可以双管齐下？聂虎停下脚步，站在一棵叶子已经开始泛黄的梧桐树下。他想起爷爷常说，山里打狼，不能只从一个方向赶。要有人前面堵，有人后面追，还要留出看似生路、实则是陷阱的缺口。
他需要有人“前面堵”，制造舆论压力，让张宏远不敢轻举妄动。也需要有人“后面追”，就是正式的司法调查。而那个“缺口”……或许可以用来分化瓦解，或者引蛇出洞。
舆论……他想起了在县城书店翻看报纸时，偶尔会看到一些“社会新闻”版块，有时候会报道一些不公平的事件。还有县城广播电台，偶尔也会有听众热线。但这些渠道，他一个山里来的学生，完全不了解，也无法接触。
就在这时，他路过一个报亭。报亭的玻璃窗上，贴着一些报纸和杂志的封面。其中一份是市里的晚报，头版头条似乎是什么社会新闻。聂虎的目光扫过，没有停留。但报亭旁边电线杆上贴着的一张手写“寻狗启事”，下面留着一个手机号码，却让他心中微微一动。
联系方式……公开的，匿名的……
一个模糊的念头，在他脑海中渐渐成形。或许，他不需要自己直接接触媒体。他可以利用现有的资源，制造一些“巧合”，让该知道的人，“偶然”知道。
他继续往前走，脚步不再茫然，而是有了方向。他需要回学校一趟。不是回宿舍，而是去一个地方——图书馆的公共电脑区。虽然学生上网需要登记，而且有老师监督，但他记得有几台机器是相对偏僻的角落，管理也松一些。或许，可以利用一下。
另外，他还需要确认一件事——沈冰警官，值不值得信任，或者说，她调查的进展到了哪一步。这决定了他何时、以何种方式，将手里的“炸弹”交出去。
当他绕了一大圈，从学校后墙那个熟悉的角落再次翻入校园时，天色已经有些暗了。晚自习的铃声还没响，校园里人影稀疏。他像一道影子，快速穿过操场边缘的树荫，朝着图书馆的方向走去。
他没有走正门，而是绕到了图书馆侧面，那里有一扇平时很少开、但锁有些老旧的侧门。他观察了一下四周，确认无人，从蛇皮袋里摸出一截细铁丝——这是他白天在垃圾堆里捡的，简单弯折了一下。他将铁丝伸进锁孔，小心翼翼地拨弄着。山里的孩子，有时候需要对付一些简单的锁具，比如锁猎物的笼子，或者自家破旧的门闩。图书馆这种老式挂锁，结构并不复杂。
“咔哒”一声轻响，锁开了。聂虎迅速闪身进去，反手将门虚掩。图书馆里很安静，只有走廊尽头管理员办公室亮着灯，隐约传来电视的声音。他熟门熟路地绕开借阅区，直奔二楼角落的电子阅览室。这里平时白天对学生开放，晚上通常锁门。但此刻门没锁，只是虚掩着，里面黑漆漆的。
聂虎轻轻推开门，闪身进去，又将门带上。他没有开
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