。苏某？虽然隐去了全名和学校，但在这个节骨眼上，看到这个姓氏和“沟通方式不当”的模糊指控，很难不让人产生联想。这显然是一种敲打，一种警告，用最冠冕堂皇的理由，传达最阴险的威胁。
“苏老师，你看……”老李搓着手，表情有些尴尬，“这个……可能是巧合，也可能……是有人借题发挥。总之，你最近……各方面都注意点，特别是和学生、家长沟通的时候，方式方法要讲究，别让人抓了把柄。周校长虽然……但有些事，他也未必能完全……”
他没有把话说完，但意思已经再清楚不过。有人开始用更隐蔽、更“合规”的方式，对她施压了。取消评优评先资格，看似不痛不痒，但在教师这个行当里，却意味着职业发展的阻碍和某种程度上的“污点”标记。这比直接的威胁更阴毒，也更难防范。
苏晓柔感到一股寒意从脚底升起，但更多的是一种被激怒的倔强。她放下那份通知，看着老李，平静地说：“谢谢李主任提醒。我会注意的。我自问对得起教师这个职业，对得起我的学生。至于评优评先，有则更好，没有，我也一样教书。”
老李看着她平静却坚定的眼神，张了张嘴，最终只是叹了口气，摇摇头，起身走了。
办公室又恢复了安静，只有笔尖划过纸面的沙沙声，和窗外隐隐传来的学生跑操的口号声。苏晓柔坐在那里，看着那份被红笔划过的“典型案例通报”，手指慢慢收紧，将纸张边缘捏得起了皱。
平静？不，这从来不是平静。这只是另一场没有硝烟的战争，是更精细、更阴险的绞杀。他们想用这种软刀子，磨掉她的锐气，消解她的坚持，让她在日复一日的琐碎和压力中，慢慢妥协，慢慢忘记。
但她不会忘。那个空着的座位，那个下落不明的少年，那些签在信纸上的名字，还有沈冰偶尔发来的、写着“仍在努力”的简短信息，都像一根根刺，扎在她的心里，时刻提醒着她，这场战斗，远未结束。
她将那份通知对折，再对折，然后，用力地、缓慢地，撕成了碎片，扔进了脚边的废纸篓。碎纸像雪花般飘落，悄无声息。
窗外的阳光，透过玻璃，明晃晃地照在办公桌上，却驱不散她心头的阴霾，也暖不了这看似平静、实则冰封的校园。她知道，这暂时的平静，如同冰封的河面，看似坚固，底下却暗流汹涌，只等一个契机，或者一股足够强大的力量，便会轰然碎裂，露出其下深不可测的、寒彻骨髓的黑暗。而她和那些在黑暗中坚持的人，能做的，就是继续在冰面上行走，继续在寒风中守候，直到，春天真正来临，或者，与这寒冰，一同沉没。
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