陈茂凑近陈砚耳边，小声嘀咕了几句，陈砚笑容一顿，转而无奈地朝着两位先生拱手赔罪：“学生有急事，今日怕是不能招待二位恩师。”
杨夫子摆摆手：“你有事就去忙，老夫与何老聚一聚就是。”
“记得将你的好茶叶送来。”何若水提醒。
陈砚朝着二人行了学生礼后，领着陈茂等人匆匆离去。
瞧着他匆忙的背影，何若水双手负在身后，对杨夫子感叹道：“我等真是收了个好学生。”
少年成名，却沉着踏实，又实力卓绝，将松奉的死水搅活了，还把无人问津的一座岛给经营得极繁荣，凡此种种，实非常人之举。
杨老夫子叹息一声：“如此下去，可怎的长高。”
何若水心中诸多感慨瞬间消失，目光在陈砚的背影和陈茂等护卫之间扫来扫去，咳嗽一声，道：“高不高的不要紧，能打得过别的大臣就行。”
想了下，又补充一句：“怀远还是很能打的。”
杨老夫子想到陈砚在皇宫内暴打百官之事，瞬间坦然：“此话倒是不错。”
何若水话锋一转，笑着道：“杨老既已来了书院，不若给他们讲学？这些学生可是日夜盼着听您这位圣师点播。”
杨夫子笑道：“也好，何老这些日子如此操劳，也该歇歇了。”
学生们个个双眼发亮，恨不能将杨夫子盯出个洞来。
杨夫子走到树下坐下，待学生们坐好后，问那偷偷算田数的学生：“吾不如老农，何解？”
那学生哆哆嗦嗦道：“此句出自《论语·子路》篇。”
杨夫子不辨喜怒：“何解？”
那学生哆哆嗦嗦道：“孔夫子以为，在上者重礼、义、信，四方百姓就会扶老携幼来依附，不需亲自种庄稼。”
杨夫子又问：“何解？”
那学生冷汗岑岑，已是心慌意乱，脑子一片空白。
其余学生也是噤若寒蝉，大气也不敢喘。
那学生分明已说了自己的见解，圣师却始终问“何解”，分明是认为他的解答不够。
可此人的解答就是大多数人的解答，除此之外，还能如何解？
一时间，整个校场都陷入沉寂，压抑的气氛与何若水讲学时全然不同。
站在一旁观看的何若水心中对杨夫子敬佩非常。
此等气势，实在非同凡人，难怪能教导出两位三元公。
又一想，陈砚竟能在杨夫子如此严厉的教学之下，养成不拘一格的性子，实在难得。
见四周没了声响，杨夫子又问道：“后人常言，孔夫子轻视农事，你等以为如何？”
底下依旧鸦雀无声。
杨夫子又将目光落到那位站着的学生：“你以为如何？”
豆大的汗珠从那学生的额头流到下巴处，哆哆嗦嗦道：“万……万般皆下品，惟……惟有读书高。”
杨夫子神色依旧未曾有变：“世间之人都去读书，谁人耕种、谁人织布、谁人做饭？到那时，世间之人都赤身裸体，礼从何来？世人都啃书本充饥，岂不是对书本的亵渎？”
那学生被逼问得哑口无言，只道：“此乃孔圣人所言。”
难道孔圣人所言也有错吗？
“虽是孔圣人所言，却非你这般解。”
杨老夫子缓声道：“上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情，夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？在上者重礼、义、信，百姓便会扶老携幼来归附，在此安居乐业，农事自有老农专精。”
他看向那学生，道：“此学院取名因才，是要因材施教。你来听何老讲学，就该专心聆听；若醉心算数一途，大可在此道深耕，将来也会有你用武之地。最忌你这般两头都想要，两头都耽误。”
那学生对杨夫子深深行一礼，诚恳道：“学生受教。”
其他学生也都若有所悟，纷纷沉思起来。
何若水已然明白了杨夫子的用意，心中不禁感叹，杨夫子不愧“圣师”之名，此课过后，不少学生怕是都要深思了。
……
陈砚的马车到府衙附近，就被堵得走不动。
独轮车、挑夫、百姓将街道挤得水泄不通。
陈砚干脆下了马车，被陈茂等护卫围着往前慢慢挤。
那些百姓回头一看，瞧见陈砚身上的官服，纷纷呼喊着“
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