晚上，易中海回到家，王秀兰就急不可耐的把何雨柱教孩子们识字的事告诉了易中海。
易中海听到后沉默了。
半晌后幽幽说道：“柱子有能耐，有大能耐！”
这个能耐，不是何雨柱能力有多高，而是何雨柱敢于把自己会的东西教给其他人，单单是这份心胸，就值得易中海佩服。
他作为大杂院中的高学历、高技能人才，都没有把自己的知识教给其他人，而何雨柱呢，自己刚开始学，就已经带着其他孩子一起学了。
那些孩子和何雨柱非亲非故，他为啥要教？
这是心胸！
不过……何雨柱做了好事，我易中海也不能落下。
想了一晚上，第二天易中海去了工厂，就去找娄半城了。
易中海把何雨柱教孩子们读书识字的事告诉了娄半城，也把那些孩子的悲惨身世告诉了娄半城。
说这些，易中海是想给这些孩子找一个能学习的房子。
没错，易中海盯上了大杂院后院的那三间房。
就是后来聋老太太拥有的那个房间。
因为钢厂近些年没有招外地工人，所以那三间房还空着，易中海就想着利用一下，改造成教室，让孩子们能有个遮风挡雨的地方读书。
易中海把想法告诉楼半城：“娄董事长，那些孩子小的五六岁，大的十六七，都是苦命的孩子，如果柱子把他们都教出来，未来这些孩子进工厂，单单是读书识字这块，就已经超过很多学徒工，这些孩子心性都挺好，您如果能有一些简单的帮助，那孩子们岂不会对您感激涕零？”
不仅会收到孩子们的感激，未来还能给轧钢厂培养一批优秀的工人，一举两得，何乐而不为？
易中海从侧面表示，他有时间也会给孩子们授课，教给孩子们一些基础的工匠知识。
楼半城听到后，颇为心动。
他号称能买下半座北平城，虽然有点夸张，但由此可见其实力之强。
十多个孩子而已，又不用他培养，只是用手里的闲置资源提供帮助。
投资小，收益大。
娄半城何乐而不为？
思考了一会，娄半城询问道：“你说的这个柱子，他也是咱们轧钢厂的人吗？”
“他是大清的儿子。”
“何师傅的儿子？”
娄半城一听就明白了，嘀咕道：“怪不得何师傅找我借车呢，感情是给那些孩子寻摸吃的去了，没想到，何老抠还是个大善人。”
？？？
易中海：你说的啥，我怎么听不明白？
娄半城没给易中海解释：“这样吧，我找人把后院的空房间收拾一下，借给孩子们当教室，电灯黑板粉笔什么的，我承担，我再赞助一些纸笔，回头等何师傅回来，你让他来我这一趟。”
“行。”
易中海看到娄半城打电话安排修缮房子的事，满意离开，但他没有回工厂，而是返回家中，把这件事告诉了何雨柱。
这是他给孩子们做的好事，当然得让何雨柱以及那些孩子们知道这是他争取来的福利。
最主要的，是让那些孩子知道，大院里不止何大清、何雨柱一家大善人，他易中海也是。
何雨柱听到后，乐了。
这老头，开始忍不住了呐。
何雨柱调侃着说道：“易叔，您这是司马昭之心，路人皆知呐。”
“嘿，你小子……”
易中海被戳破了心思，指着何雨柱哭笑不得：“怪不得大清哥这么烦你。”
看破不戳破，你何雨柱把话说的这么直白，以后还怎么相处？
何雨柱才不管他怎么相处，按照自己的想法去做就是。
本来，何雨柱准备演绎一篇带着苦命孩子在泥土中识字的故事，现在要临时改剧本，以后在宣传的时候，要以带着苦命孩子艰苦奋斗、奋发图强，感动大资本家，换回明亮教室编故事了。
剧本虽然修改，从中获利的人也多了，但何雨柱的基本盘不变，获利只会更大。
青云胡同赛孟尝有没有？
能打架、心善，愿意帮助他人，不计较个
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