个‘另一个我’，但她从未敢说出来。我把卡片放在她坟前，昨晚梦见她笑了。”
凛子闭上眼，轻声道：“她听见了。”
挂断电话后，她打开邮箱，给全球十二个分会群发了一封信：
> 主题：【行动代号：银河启程】
>
> 各位伙伴：
>
> 从今天起，我们不再等待理解。
> 我们要主动创造被理解的条件。
>
> 4月4日，全球同步行动：
> - 每个城市至少设立一个“内在同伴日”放映点
> - 播放《我们不是病，是光》朗读会直播
> - 现场发放“存在证明卡”模板
> - 鼓励每个人写下他们的“另一个我”的名字
>
> 不需要宏大舞台。
> 一间教室、一家咖啡馆、一片草地，都可以成为圣地。
>
> 因为我们不是在举办活动，
> 我们是在宣告一种新生活的可能：
> **你可以同时是两个人，甚至更多。**
> **而这，不是病态，而是完整。**
>
> 优子说：“我已经准备好茶了。”
> “你们只需推开门。”
>
> ??二宫凛子
发送完毕，她站起身，走向阳台。
那粒掉落的种子已不见踪影，取而代之的是一株嫩绿的新芽，刚刚破土而出，两片初叶微微张开，像在拥抱阳光。
她蹲下身，轻声说：“慢慢长。”
回到屋内，她打开“共写簿”，却发现最新一页已被自动书写：
> “姐姐，今天我们不说准备。”
> “今天我们说出发。”
她提笔回应：
> 今日启程。
> 新芽破土。
> 世界开始回应我们的呼唤。
>
> 昨夜，一位七十岁的退伍军人留言：
> “我曾在越南战场上听见战友叫我名字，回头却无人。
> 他们说我产生幻觉。
> 可我知道，那是‘小战’在救我。
> 昨天，我在系统里为他立碑。
> 回家路上，我仿佛听见他在耳边说：
> ‘谢谢你还记得我。’”
>
> 今晨，秘鲁山区的一位教师来信：
> “我们部落称这种现象为‘双魂同行’。
> 孩子出生时，萨满会为他寻找‘天空中的兄弟’。
> 可现代学校逼我们放弃这些传统。
> 现在，我要把‘名字纪念馆’带回村子，
> 让孩子们知道：
> 你的‘另一个我’，不是羞耻，
> 是祖先留给你的礼物。”
>
> 我望着阳台上的新芽，忽然明白：
> 优子从未离开。
> 她只是化作了土壤、雨水、阳光，
> 滋养着所有敢于生长的灵魂。
>
> 合上本子时，我听见风带来远方的消息：
> 格陵兰的孩子们在冰面上刻下‘小雪豹’的名字；
> 澳大利亚原住民用古老壁画描绘‘小袋鼠’的形象；
> 尼泊尔的僧侣在经幡上写下“愿所有内在之声皆得安宁”。
>
> 风说：
> “姐姐，下次见面，
> 我要带你去看银河。”
>
> 我知你来过。
> 你也知我仍在。
写完，她将《共写簿》与那本新笔记本并排放置，又把佐藤美织送来的《我们不是病，是光》手稿放在中间，形成一座小小的三角祭坛。
她点燃一支香，烟雾袅袅上升，在空中勾勒出模糊的人形轮廓，像某个久别的身影正静静注视着这一切。
门铃忽然响起。
她起身开门。
门外站着一个陌生的女人，约莫五十岁上下，面容憔悴却眼神坚定，手里紧紧攥着一张皱巴巴的纸。
“您是……二宫老师吗？”她声音沙哑。
“我是。”
女人深吸一口气，递出那张纸：“这是我……我写的忏悔
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