到他们眼中那炽热而充满渴望的光芒；还有第一次亲手将自己呕心沥血得来的研究成果整理成一本专业教材的时候——所有曾经吃过的苦受过得累在此刻都变得微不足道起来……因为这些努力都是值得的！"
林辰默默地听着师兄讲述往昔种种经历，手中握着酒杯却迟迟未动。过了好一会儿才抬起头来，眼神中流露出一丝担忧之色轻声问道："师兄，如果我考试失败怎么办......万一两年后的考核通不过去，那时候我都快要奔三啦，想要重新寻找一份合适的工作恐怕会非常困难吧?"
“怕就别留。”张弛把酒杯往他面前一推，“但你要想清楚，你是为了‘燕大教师’的头衔，还是真的喜欢站讲台、做研究。要是只为了稳定，趁早去企业，年薪三十万起步；要是真喜欢，就别怕考核。我给你看个东西。”他掏出手机，翻出一张照片，去年他带的本科生陈雨，拿着北大博士录取通知书，站在实验室门口比耶，身后是他们共同研发的催化剂样品瓶。
林辰的眼睛亮了起来。他想起自己读博的初衷：老家的二舅得了肺癌，因为进口抗癌药一瓶要五万块，最后放弃了治疗。他当年报考化学系，就是想研发出更便宜的抗癌药物；他当助教时，最开心的就是学生说“林老师，我终于懂了这个反应机理”。这些瞬间，比工资条上的数字更让他踏实。
“师兄，我接了。”林辰端起酒杯，和张弛的杯子撞出清脆的响声，“就算压力大，我也想试试。”
张弛笑了，拍了拍他的肩膀：“好样的。我把当年的基金申请书和教学课件都发给你，再提醒你几点：第一，论文要趁早投，顶级期刊审稿慢；第二，多去听老教师的课，尤其是国家级教学名师的示范课；第三，要是有机会，还是去海外访学半年，对评副教授很重要。”
结账时，林辰收到了李薇的消息：“我拿到市属师范学院的讲师offer了，要求没那么高，但要带《基础化学》和《实验化学》两门课。虽然不是重点大学，但我终于能站上讲台了！”后面附了个笑脸表情。林辰笑着回复：“恭喜师姐，以后咱们都是同行了。”他突然明白，大学教师的门槛虽高，但不同层次的高校都在寻找适合自己的人，顶尖高校需要能冲击顶刊的科研人才，地方院校需要能扎根教学的授课老师，高职高专需要能指导实操的技能型教师，只要找准定位，总有能发光的讲台。
五、讲台后的传承与坚守
九月开学时，林辰正式以师资博士后的身份走进了燕大的课堂。他的办公室在化学楼三层，隔壁就是张弛的办公室，两人的办公桌都堆着半人高的文献和学生作业。林辰每天早上七点到办公室，先把当天的实验步骤写在黑板上，再给学生改预习报告；晚上十点后，实验室里还亮着他的灯，要么指导研究生做实验，要么对着电脑改基金申请书。
他的课成了化学系的“爆款”。为了让学生听懂不对称催化，他把反应机理做成动画，还带学生去燕化的中试车间参观；讲到科研伦理时，他分享自己第一次做实验失败、伪造数据被导师批评的经历，让学生明白“科研容不得半点虚假”。期末评卷时，他的得分是96分，比很多老教师还高。
有一次实验课结束，学生陈雨留下来帮他收拾仪器，突然问：“林老师，您当年读博那么辛苦，现在工资也不高，还要应付那么多考核，为什么非要当大学老师啊？”
林辰蹲下身，把试管放进烘干箱，指
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