校生态圈不可或缺之一环。
我在这所学校待了四十余年，见过太多的博弈，也经历过太多的博弈。我从一个懵懂的年轻助教，成长为一个看透世事的老教授，最大的感悟就是：在高校生存，光有才华和努力是不够的，你得看懂这盘棋。你得知道，谁是真正的掌权者，谁是博弈的关键方，谁能帮你打通关节。
但更重要的是，你得记住，博弈的最终目的，不是争权夺利，而是为了更好的发展。对个人而言，实力永远是最大的话语权。你要是有拿得出手的科研成果，有过硬的学术水平，就算你不参与任何博弈，也会有人主动来找你合作。对学校而言，平衡行政权力和学术权力，才是激发创新活力的根本。
夕阳西下，银杏叶飘落在我的保温杯上。我看着远处操场上追逐打闹的学生，看着办公楼里亮着的灯，突然觉得，这所学校的博弈，就像这秋天的银杏叶，看似纷繁复杂，实则自有规律。
风一吹，叶子落了，明年春天，又会长出新的嫩芽。这大概就是高校的生命力吧 —— 在博弈中平衡，在平衡中发展，在发展中，孕育出一代又一代的人才。
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