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第37章:围城内外两种讲台的生存图鉴
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的字体写着:“因办学调整,即日起取消公共基础课教研室,相关教师并入专业课组,兼任辅导员工作。”这几个字仿佛是一道晴天霹雳,直直地劈在了她的心上。

    她不禁感到一阵愤怒和无奈,这样的决定竟然没有征求过教师们的意见,也没有任何过渡性的安排。这就像是企业调整部门架构一样随意,完全不顾及教师们的感受和职业发展。

    她想起了自己在公共基础课教研室的日子,虽然工作繁忙,但也充满了成就感和满足感。现在,这一切都将被改变,她不知道自己是否能够适应新的工作环境和职责。

    她的心情愈发沉重,仿佛被一块大石头压得喘不过气来。然而,面对这样的通知,她又能做些什么呢?除了接受现实,似乎别无他法。

    二、薪资账本:五险一金里的安全感差异

    话题转到待遇,鹿晓晓从包里掏出一张皱巴巴的工资条,上面的数字让我有些意外。扣除五险一金后,实发金额刚过六千。“这还是加上超课时费的,“ 她指着 “绩效工资“ 那一栏,“基本工资只有三千八,比张老师他们学校编内教师的基础工资还低一半。“

    最直观的差距在五险一金。张老师的公积金每月个人缴两千二,单位再补两千二,加上年金,光长期福利就占了收入的三成。而鹿晓晓的公积金账户里,单位每月只缴三百多,“财务说按最低基数交,这样学校能省点钱。“ 她苦笑道,“公办是五险二金标配,我们连公积金都按最低比例来,更别说年金了。“

    这种差异在福利上体现得更明显。张老师去年拿到了学校发的一万五住房补贴,今年又涨了薪级工资,“公办的福利跟着政策走,每年都会微调,旱涝保收。“ 而鹿晓晓所在的学校,去年春节只发了两箱苹果,今年干脆什么都没有 —— 校长在教职工大会上说 “受招生影响,福利暂时缩减“。

    办学经费的来源决定了这种差异的必然性。鹿晓晓所在的民办高校,每年收入九成来自学生的学宿费,一万八的学费加上两千四的住宿费,支撑着整个学校的运营。“去年招的学生少了三百人,工资就晚发了十天,“ 她记得财务当时的解释,“公办学校有财政拨款兜底,我们全靠学费活命,老板要是小气点,连教师节福利都能省了。“

    上个月张老师体检,学校统一安排在三甲医院,全额报销,还额外给了两千块体检补贴。而鹿晓晓的体检,是自己去社区医院做的,报销比例只有六成。“不是说民办就一定穷,“ 她补充道,“有次去参加教学研讨会,旁边一所老牌民办高校的老师说他们公积金缴得比公办还高,但这种是少数,大部分民办都得看招生脸色。“

    三、职业轨迹:跳板与围城的选择

    鹿晓晓的同事王老师又要离职了,这已经是她在短短两年内送走的第八位同事了。鹿晓晓无奈地叹了口气,对身边的人说道:“王老师考上了老家的公办高职,下周就要走啦。”

    她接着感慨道:“咱们这儿简直快成公办高校的‘预备役’了,好多年轻老师都把这里当作一个跳板。”这种人员的高流动性在公办高校里是很难想象的。

    张老师所在的教研室,情况却大不相同。他

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