信的地步？
实际情况？
实际情况是，霍尔普领地现今官方公布的基础识字率统计数据，与数年之前的基数相比较，增长幅度不算十分显着，但这并不是意味着教育的迟滞或倒退，而是衡量知识与文化素养的基准准绳本身已经发生了革命性的变迁。
在过去，界定一个人是否识字的门槛极低，大体上只需要能够书写出自己的姓名，再加上能够辨识并写下最基础的数字序列和字母表，这个人就可以被归类为识字人口。
而如今所采用的新型评估标准，则是依据个体能够准确理解、辨析并在实践中运用的词汇量与概念复杂度，将其划分为九个泾渭分明的等级。
只有当其知识水平稳固地迈入第五等级及以上时，才会被正式计入有效识字人口的统计范畴。
因此，尽管表面上的百分比数值相差无几，但当今被认可为识字者的人群，其普遍具备的文化水平与综合能力层级，相比于往昔那个低标准时代简直是云泥之别，根本无法相提并论。
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