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或者换种说法，如今这个世界上大概没人能做到。
哪怕牛顿或者高斯出生在这个时代，也不一定能做到。
当然，他没说肯定没法做到，只能说很难很难，几乎不可能。
原因很简单，如今的数学，早就不是十几世纪时期的数学了。
庞大数学知识和繁多的数学分支，让如今的数学家很难在年轻的时候就做出伟大的成果。
20岁，甚至都不够一个人将证明一道千禧年难题所需要的知识全都学完的。
庞加莱之所以被数学界称为‘史上最后一位数学全才’，原因也在于这里。
他所在的二十世纪初，那时候的数学就已经庞大至极了，想对其进行一个全面的了解和学习，再到深入研究，就已经很难很难了。
而到了如今的二十一世纪，数学再经历百年的时间，分支已经庞大到常人很难想象了。
其他的不说，光是几何学就有十几种大分支。
他的祖师爷教皇格罗滕迪克老先生所研究的代数几何，也不过是平面解析几何与三维空间解析几何的推广罢了。
在当今能对所有数学领域都有所了解的人，比野生大熊猫稀少多了。
纵观如今的整个数学界，能有这种美誉的，也就陶哲轩一个了。
数学家的“全面性”和“综合性”，其实是一个老生常谈的话题。
这种问题如果不定出明确的标准，讨论起来都是扯dan。
如果把标准定成“对当时（几乎）所有数学分支都精通，并且对它们有着很深刻的理解”，可能最后一个人就是庞加莱，或者希尔伯特。
如果把标准定成“不仅对当时（几乎）所有数学分支都精通，还在（几乎）每个分支上都做出了非凡的贡献”，那毫无疑问希尔伯特和庞加莱都不够格。
最后一个这样“全面开拓整个数学的疆域”的存在是欧拉和高斯。
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