; “应该是秀气的男孩子给帅气的男孩子递毛巾擦汗吧。”
“应该是浑身都是汗的男孩子，用粗大的肱二头肌，从后面将另外一个男孩子脖子锁住的样子吧。”
“喂喂！你们说的都是BL吧！”
“理世，你觉得呢？”
“让我想想.最有魅力的话.面无表情的翻跟斗那种感觉吧。”
“我知道我知道，理世酱说的是那个C罗对吗？”
“不对，理世说的是那个很早之前的德国队的前锋吧。”
“欧洲人吗？确实，棱角分明的男孩，运动流汗会更帅哦，汗水从轮廓处流下来的样子。”
“但是鼻尖滴汗不行哈哈哈，太恶了，感觉像重感冒。”
不死川想起八丈岛返程跑时，浅间像从海里面钻出来的河童的样子，不由笑出了声，
“被洪水卷走后又爬上岸来的样子也不错哦。”
“那是什么，理世酱说话越来越夸张了啦~”
教室里充满了快活的空气。
樱木老师的到来，中断了女生们的八卦。
正儿八经的20分钟晨会，然后交代完事情后又潇洒地提前走出教室。
为期5天的英和体育祭，樱木作为班主任，除了体育祭安全方面的安排，他没有做月测前那样激情四射的演讲，也没有对大家要在体育祭夺得什么名次有需求。
估计樱木实学是个不太喜欢运动的老师，虽然从体格上完全看不出来。但是伊顿公学不应该是“运动第一，学习第二”吗？
早上第一节课是大森老师的世界史，唐朝之后是宋朝，大森在这节课上彻底暴露了自己宋吹的身份。他谈及南宋灭亡时，日本举国心有戚戚，并拒绝向忽必烈称臣进贡。叙述的角度，仿佛自己是个流亡东瀛至今的宋人。
大森围绕着南宋的禅宗哲学、科技发明、经济体系、文学诗歌、音乐绘画、茶道饮食、思想言论自由度等二十多个方面
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