物需要学习游泳。”
玛雅·科尔此时进入，作为安全主管，她关注更实际的问题：“这个现象有多少是环特有的？其他文明有报告类似情况吗？”
艾登检索守护者网络数据：“十七个文明报告了新生儿异常，但程度不同。那些意识技术发达的文明，报告率较高；那些较传统或抗拒变化的文明，报告率低或否认现象存在。”
“有趣的是，”托尔补充，“报告率似乎与文明对潮汐转向的适应策略相关。那些采取‘多元整合’路径的文明，星童出现率最高，且婴儿状况更稳定。那些采取极端路径的，要么没有星童，要么婴儿出现严重问题。”
艾丽娅沉思：“也许星童现象不是简单的环境反应，是意识生态对新条件的创造性回应。就像生态系统面临气候变化时，会产生新的物种或变种。”
讨论持续到中午。共识逐渐形成：星童现象是潮汐转向的重要组成部分，需要系统性研究，但前提是保障这些孩子的健康和安全。
就在这时，紧急通讯传来——来自环的育儿中心。
##二、莉莉的觉醒
环的“多元育儿中心”是一个特殊设施，为不同文明的儿童提供适应各自需求的成长环境。中心负责人艾琳娜——一位经验丰富的人类儿童心理学家——在通讯中声音紧张：
“我们需要帮助，立即。一个星童出现了……我们无法理解的状况。”
团队立即前往。育儿中心位于环的第六区，内部设计灵活多变：有些区域模拟地球自然环境，有些是共鸣者的声音花园，有些是结晶族的光照空间，还有思维编织者的概念游戏区。
在人类婴儿区，艾琳娜带他们来到一个独立的监护室。里面，一个约四个月大的女婴悬浮在柔和的光场中——这是人类-结晶族混血婴儿莉莉，艾丽娅之前研究过的案例。
但此刻的莉莉与之前完全不同。她的身体发出明亮的白光，不是之前的情感性微光，而是强烈的、几乎刺眼的光芒。更奇特的是，光线在空中形成了复杂的几何图案，缓慢旋转变化。
“这种情况持续了二十分钟，”艾琳娜报告，“起初我们以为是某种疾病或发作，但生命体征完全正常。她安静，没有哭闹，甚至看起来……专注。像是在做某件事。”
马克斯和莉亚同时闭上眼睛，进行意识感知。
“她在创造，”莉亚轻声说，“不是玩耍，是有目的的创造。这些光图案是……意识结构的可视表达。”
马克斯补充：“而且她在尝试与我们沟通。不是语言，是直接的概念传递，但她的‘语言’太初级，我们只能理解碎片。”
艾丽娅进行医疗扫描：“神经活动显示，她正在经历意识整合过程——类似成人经历深度冥想或意识扩展时的状态。但她只有四个月大，不应该有这个能力。”
艾登观察光图案的变化：“这些图案……我认出来了。是播种者基础符号的简化版，但以她自己的方式重新组合。她在学习‘书写’，用意识光作为墨水。”
就在他们观察时，莉莉的身体光芒突然增强，光图案变得更加复杂。然后，一个清晰的概念直接传入在场每个人的意识中：
**帮助。太多。控制不住。**
概念伴随着情绪色彩：不是恐惧，而是困惑和轻微的挫败感，像一个孩子尝试完成超出能力的事情。
莉亚立即上前，不是接触婴儿身体，而是调整自己的意识场，发出稳定、温和的频率。马克斯配合，创造了一个“容器”式的意识结构——不是限制，是提供支持性的边界。
莉莉的意识立即回应，像是溺水者抓住救生圈。她的光芒逐渐稳定，光图案变得柔和、有序。她发出满足的“感受”，类似婴儿吃饱后的满足感。
过程持续了五分钟。结束时，莉莉恢复正常婴儿状态，发出柔和的光晕，安静地睡着了。
艾丽娅检查后确认：“生理完全正常。意识活动恢复到与之前相似的水平。但经历了这次事件后，她的神经结构显示出适应性变化——像是经历过锻炼。”
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