etty .but y spirit address yours, as if both have passed through the grave and stood before heaven aqual. 爱德华，当初我贫穷，卑微，相貌平平，可我们的灵魂有共鸣，如同我们俩均穿过了坟墓，平等地站在天堂的门前。
ret years, the ore lonely i a, the less friends i have, and the less support i have, the ore i have to respect yself.这几年，我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。
edward, i e to you as an equal. i will not be less. even for the an i we are equally spiritual spirit.爱德华，我来到你身边，你我平等，我不会附属於你，即使是我爱的人也一样，现在，我们在精神上也一样是平等的
i want nothg. you. edward, let stay.我別无他求，只要你，爱德华，让我留下吧
罗：jane. ..
（此处两位同学可以根据自己对爱情和人性的理解飆戏，对白文稿请同学们自助完善之，请薛老师按话剧表演方式导演之，第三幕戏时长请控制在3分钟左右）
独白同学丁台词过渡到第四幕戏《遇上寧外，遇见最好的自己》
独白同学丁：先对以上表演部分给出高度概括性总结（如感恩寧外塑造了平等的我，坚强的我）。
接：遇上寧外，遇见最好的自己，寧外的学习生活让我们充满力量，精神面貌发生了很大的变化，不再感到彷徨，也不再迷惘，隱学岭上，青春飞扬，我们志存高远，树立了远大理想，並表示自己以后想考清华大学，当天文学家。
（台词由丁同学发挥想像力）
台上的其他同学附和（相互交流状）：太棒了，那你以后想当什么
其中甲女问乙女：你以后的理想是什么呀
乙女用唱的方式回应，4领唱从合唱队出列，走到课桌前方，舞台中央，
4领唱按心中旋律各自自由演唱（偏美声唱法，最好参考歌剧咏嘆调唱法，若有能力，可呈现女高、男高、女中、男中四种音色；用录音笔录下自己的声音，合適的时候学习记谱，或请音乐老师帮助记谱。）
一段甲女、二段丙男：
我想当文学家，像雨果一样，像鲁迅一样，书写人性的真假，
我想当物理学家，像居里夫人，像爱因斯坦，探索真理的伟大，
一段乙女、二段丁男：
我想当外交家，践行“一带一路”，传播中国声音，把和平美好传达，
我想当军事家，指挥千军万马，保卫人民国家，点亮世界安寧灯塔。
集体念白：遇上寧外，遇见最好的自己。我们要珍惜在寧外的求学时光，好好学习，天天向上，以优异的成绩为寧外爭光，感恩寧外，我爱你，寧外！
念白声中，最后一首歌的钢伴进场，念白结束即开始开始弹《遇上寧外，遇见最好的自己》，从前奏开始
4领唱退回合唱队，布台的12位同学进场举起標识牌和横幅。
切幕的同学切换课桌上的幕名牌（第四幕：遇上寧外，遇见最好的自己！）
第四幕：遇上寧外，遇见最好的自己（特別呈现：此幕戏舞台视频幕墙充分展示寧外新高中部的三年奋斗成果和寧外学子的成绩。）
场景：寧外標誌性建筑（可由灯光打出投影背景图，或用寧外旗帜与旗杆代表寧外）
时长：5分钟以內（
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