根据寧外校合唱团指挥的曲谱而定）
人物：48位同学，舞蹈队，编舞、领舞
舞蹈、音乐：遇上寧外，遇见最好的自己（合唱方式是否分声部，根据寧外校合唱团指挥老师意见而定，是有伴奏合唱，或仅钢琴伴奏，或无伴奏合唱），合唱队也要有队形和手势的变化，与舞蹈队完全融合。
舞美：多彩寧外
《遇上寧外，遇见最好的自己》
主歌
男声：
东钱湖畔 濯缨浩匯 学海无涯
隱学岭上 嘉木成林 青春飞扬
求实创新 以志为引
立德树人 用爱浇灌
把每一个孩子，放在心上
女声：
慷慨寧外 宽厚大气 严谨篤学
山水寧外 书藏古今 桃李五洲
篤志惜时 寧外教诲
辩思乐知 寧外滋养
寧外，是梦想启航的港湾
副歌（唱2遍）
合：
少年郎志高远
中华魂天际扬
莫愁前路尽风浪
且借寧外一片帆
海定波寧向阳生
经世报国当拏云
啊......遇上寧外，遇见最好的自己！
我爱你寧外！未来可期！
合唱结束，有序退场。
在山水寧外的背景音乐下司仪引导校领导等进场
尾声：邀请校长寄语（若需要，邀请舰队领导或市教育局领导讲话）
时长：2分钟
背影音乐：山水寧外
校长：真诚地希望同学们在人生中迷茫或不安的时候，在做任何决定之前仰望一下星空，哪里有颗最亮的星，哪里有我们的希翼和渴望的温暖，再坚持一下，再努力一下，曙光就在前方。
也请別忘记我们互相鼓励的眼睛，我们从心里给予彼此真心、坚持、无畏！（讲稿由校长自定）
谢幕、退场：
音乐停，集体谢幕，校领导等从舞台右侧退场，其他人从舞台左侧有序退场，道具带走。
2023年11月24日於市
此剧思考之缘起和初心：
《普通高中音乐课程標准（2017年版2020年修订）》指出学生要“欣赏中国戏曲与中外歌剧、音乐剧及戏剧配乐等，了解戏剧构成的主要元素，认知音乐在不同类別戏剧艺术中的地位与作用。”
“选择適当的题材，编创有配乐的戏剧小品或小型音乐剧，並参与排练及演出。”。
音乐剧是现行音乐教材中不可或缺的知识內容，在高中新课程的《音乐与戏剧》《戏剧表演》模块里，音乐剧作为现代深受欢迎的艺术表现形式是其中重要的教学內容，音乐剧是校园文化不可忽视的艺术表现形式。
从发展的趋势看，音乐剧是中学音乐教学中必不可少的內容，对於提高学生综合音乐素养有著其他艺术门类难以替代的作用。
建议以融合优秀经典音乐剧作品作为教学基础和主线、以学生对音乐剧作品的感受与体验为主要教学手段、以开展研究性学习为教学辅助，將多样化的学习方法渗透到每一个教学环节，將创编小型校园音乐剧作为提升创造力、表现力及培养学生优秀品质的有效手段。
如，鑑赏作品並融入歷史与文学的理解：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《猫》《歌剧院的幽灵》《西贡小姐》《音乐之声》《美女与野兽》《狮子王》《红楼梦》《木兰》《白毛女》《金沙》《蝶》《啊！鼓岭》《酒干倘卖无》《妈妈咪呀！》《电影之歌》《听妈妈讲那过去的故事》《地球妈妈》，等。
並可尝试二声部合唱，集体创排如小小音乐剧《课间十分钟》《校园的早晨》《手牵手》或音乐快闪或选取红楼梦的
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