辩论台上，空气紧绷如弦。
作为歷史学博士，王豪阔率先发起了攻击：“江老师，我们都知道你刚写完《北京法源寺》，知道你对歷史有深厚的情感。”
“但作为一名歷史研究者，我必须指出一个残酷的学术现实——所谓『正史』，往往是胜利者的敘述。”
“史料在传承中难免失真，就连號称『其文直，其事核』的《史记》，也摆脱不了司马迁的个人立场与材料局限。”
“如果连我们专业研究者都需要小心翼翼地考辨，普通读者去读这些可能失真的歷史，意义究竟在哪里”
他的发言有理有据，姿態谦和，却暗藏杀机，直接从专业角度釜底抽薪。
江离没有立刻回答，而是反问了一句：“王老师，你既然是歷史学博士，请问，你是通过什么途径研究歷史的”
王豪阔一愣，这个问题太过基础，他下意识地回答：“当然是史料、档案、文献、出土文物……”
话音未落，江离的第二个问题紧隨而至。
“如果这些材料如你所说，大半是假的，並不可靠。”江离语速不快，但字字清晰，“那你的研究，你的博士学位，又如何成立”
王豪阔的脸“刷”地一下就红了，他没想到对方的反击如此直接刁钻。
“我……我的意思是，我们专业研究者能通过考据、比对来最大限度地逼近真实，但普通读者缺乏这种专业训练，很容易被史书的片面之词牵著鼻子走，全盘接受！”他急忙辩解。
“那你的意思是，只有专家才配读史”江离的目光陡然锐利起来，紧盯著他，“歷史，是少数知识精英的特权吗”
这一问，如洪钟大吕，台下瞬间响起一片叫好的掌声！
他直接將对方的立论打成了“知识的傲慢”。
江离没有给对方喘息的机会，继续追击，声音也提高了几分。
“至於你刚刚说，歷史是由胜利者书写的。”
“这个观点，这个判断，你是从哪里获得的”
王豪阔有些乱了阵脚：“这……这是史学界的常识。”
“常识从哪里来”江离紧逼一步，气场全开。
“从……歷史经验总结出来的。”王豪阔下意识地回答，但话一出口，他脸色瞬间剧变。
完了。
他终於意识到，自己一步步走进了对方早已挖好的逻辑陷阱里，而且还是自己亲手填上了最后一把土。
江离笑了，那笑容带著一丝瞭然：“你看，你为了论证『我们没有必要读史』，却不得不引用从『读史』中总结出的经验。这本身，不就无可辩驳地证明了读史的必要性吗”
“噗嗤——”
观眾席里，不知是谁先没忍住，一声轻笑刺破了紧绷的气氛。
紧接著，是成片的、会意的笑声。
笑声最终匯聚，化为雷鸣般的掌声，经久不息。
王豪阔张了张嘴，一个字也说不出来，脸上一阵红一阵白，恨不得找个地缝钻进去。
眼看己方第一员大將就要阵前失態，胡飞立刻沉稳地接过话筒。
他的表情依旧镇定，仿佛刚才的失利只是一个小小的浪花：“江老师，你刚才的詰问非常精彩，但你巧妙地迴避了核心问题。”
“从哲学的角度看，绝对客观的歷史並不存在。每一部史书都是特定立场的產物，服务於当时的权力结构。”
“比如《明史》修於清初，难免有贬低明朝之处；《清史稿》成於民国，自然要扬革命而抑清廷。我们今天读到的，往往是经过筛选、粉饰乃至虚构的故事。”
他稍作停顿，让观眾有时间消化他的观点，隨即加重语气，一字一顿地问道：“既然如此，我们为何还要沉迷於这些真假难辨的故事为什么不关注当下，把宝贵的精力放在我们能够確认的事实上呢”
这个论证极有力度，直接从根基上动摇了“读史”的意义。
观眾席再次安静下来。
所有人都看向江离，想看他如何应对这更深层次的哲学质疑
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