芯片、新能源这些卡脖子领域，很多突破都是高校教师做出来的。”
“您说得对。鹿院长，谢谢您跟我说了这么多，我心里有数了。晚上我跟马军好好聊聊，尊重他的选择，要是他真决定进高校，以后还得麻烦您多指点。”马老板的语气轻松了不少。
“没问题，马军是我推荐的学生，我肯定会帮他。要是他想回咱们省的高校，我可以帮他联系几个单位；要是想留在我们学校，只要他符合条件，我也会在评审时公正评价。”我爽快地答应道。
挂了电话，我看着窗外渐渐西沉的夕阳，想起了自己刚参加工作时的样子。那时候我也像马军一样，对高校讲台充满了向往，虽然一路走来充满了艰辛，但每当看到自己的学生在学术领域取得成就，那种成就感是任何东西都替代不了的。
我拿起笔，在笔记本上写下一行字：“师者，传道授业解惑也。非为名，非为利，只为心中之热爱，眼中之光明。”这或许就是无数像马军一样，愿意投身高校教育事业的年轻人的心声吧。
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