专利转化凑点经费，咱们人文学院的，除了自己掏钱造假，还有别的办法吗？李老师，您叔在211，他们那边的横向课题是不是真的能靠实打实的研究拿到？”
“造假？”李斌皱起眉头，“怎么造？我叔那边倒是常提，他们的横向课题都是企业主动找上门的技术攻关项目，经费多少看研究价值，从来没听说过要自己掏钱的。”
王建国苦笑了一声：“你还不知道吧？现在社会上都有专门做这个的中介了。他们找好愿意配合的企业，帮你签假的课题合同，企业能靠这个免税，中介抽成，我们拿着假合同去学校立项，把钱打进去，再通过虚开发票把钱套出来。听起来是多方共赢，其实就是自欺欺人。”
周教授摇了摇头：“我听说隔壁商学院有个老师，为了评教授，直接贷款了50万做横向课题，就是为了凑够考核指标。还有人更夸张，把家里的房子都卖了，就为了在职称竞聘里占个优势。”
李斌听得心惊肉跳。他想起上周在学校的公告栏里，看到了人文学院上半年的横向课题成果通报，上面写着“全院横向课题到账经费超额180%完成任务”，还有几位老师的名字后面标注着“横向到账经费50万元”“80万元”。当时他还觉得不可思议，现在才明白，这些所谓的“辉煌成果”背后，藏着多少不为人知的无奈与造假。
“可这是学术不端啊！”李斌忍不住提高了音量，“用这种自我充值的横向课题算科研业绩，拿科研奖励，这不是明目张胆地造假吗？要是经费金额巨大，那就是虚假商业合同，是违法的！我叔常说，他们学校对横向课题的审核很严，不仅要查经费来源，还要跟踪研究进度，造假根本没机会。”
“违法？学术不端？”王建国自嘲地笑了笑，“李老师，你太天真了。现在全校上下都在为申博冲刺，学校要的是经费总额，是漂亮的数据，谁管你这经费是怎么来的？你没听院长在全院大会上说的吗？‘不管黑猫白猫，能拉来经费就是好猫’。211大学有国家拨款兜底，有优质的科研资源，当然能挑挑拣拣，我们这种省属二本，不靠这种办法凑经费，怎么跟别人竞争申博名额？”
周教授补充道：“我还听说，有学院院长直接指示老师找公司做假合同，就为了完成学校下达的任务指标。小某书上全是大学老师在说这个事，大家都习以为常了，最多说一句‘大家都这样，不做又能怎样呢？’”
李斌沉默了。他想起自己带的几个研究生，最近总是被一些老师叫去帮忙跑横向课题的报销手续，整理各种虚假的研究材料。有个叫王小宇的学生还跟他抱怨过，说有些课题的合同内容空洞无物，根本没有任何有效的学术成分，却要他们硬生生编造出几万字的研究报告来结题。
“这就是误人子弟啊。”李斌的语气里充满了痛心，“我们作为老师，本该教学生求真务实，严谨治学，结果现在却让他们跟着我们一起造假。这不仅违背师德，更是违反了教师职业行为的‘红十条’。我叔他们学校，研究生都是跟着导师做真正的横向课题，研究成果能直接用到企业生产里，学生毕业找工作都吃香。”
张敏擦了擦眼角的泪水：“我也不想这样，可我要是完不成指标，绩效奖金扣一半，聘期考核不合格就要被降职辞退。我上有老下有小，还有房贷要还，根本输不起。”她顿了顿，又说：“我昨天问了那个中介，他们说一套流程下来要抽5%的佣金，剩下的钱可以用办公用品、差旅费、会议费的发票套出来。我现在正在想，
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