，继续说道：“你看这些树，每年冬天都要修剪枝叶，但园丁从不会把侧枝全砍了，只会剪掉枯萎的、影响主干生长的枝条，这就是巧干。如果一味猛剪，树反而长不好。行政工作也是一样，枯干是修剪的力气，巧干是判断该剪哪根枝条的智慧。比如你想推电子化文件，完全可以先在年轻老师、学生群体中试点，保留纸质版给老同志们，等大家慢慢适应了，再逐步推广；线上考勤系统，先对接好所有部门的信息，给老教师安排专人指导，避开返聘、离退休等特殊群体的痛点，这样推行起来才会顺利。”
陈默低着头，手指抠着笔记本的封面，声音带着愧疚：“林科，我总觉得只要我够努力、够能熬，就能把事情做成，从来没想过还要考虑这么多。我以为的‘为大家好’，反而给所有人添了麻烦。”
“知错就改就不晚。”林茂拍了拍他的肩膀，“苦干是底色，没有苦干，巧干就是空谈；巧干是方法，没有巧干，苦干就是内耗。你要学会在苦干的基础上找方法，在巧干的过程中守初心，平衡好两者，才能把行政工作做好。”
后来陈默调整了工作思路，不再急于求成搞“大改革”，而是从细节入手，先跟着老科员熟悉各项流程，调研师生的实际需求，再逐步优化工作方法。他利用自己的专业优势，给报销窗口做了一个简易的线上预约系统，让老师们可以提前预约时间，避免排队；同时保留手工登记窗口，安排专人协助老教师操作，很快就得到了大家的认可。虽然半年后，陈默因为家庭原因还是离开了明德大学，但临走前他给林茂发了一条微信：“林科，谢谢你让我明白，高校行政不是‘拼力气’，而是‘拼智慧’，苦干为基，巧干为翼，这句话我会记一辈子。”
林茂看着屏幕，想起***退休前说的那句话：“行政楼里的修行，既要舍得下苦干的功夫，也要懂巧干的门道，两者缺一不可。”他深以为然，这些年，他始终坚守着“苦干+巧干”的原则：整理教职工职称评审材料时，他会先花一周时间梳理清楚每个学院的评审标准、材料要求，这是苦干；同时制作一份材料清单模板，标注好易错点和注意事项，发给各学院对接人，减少反复修改的次数，这是巧干；筹备学术会议时，他会亲自核对每一份议程、每一个参会人员信息，这是苦干；同时建立会议对接群，实时同步进度，遇到问题及时沟通，避免信息滞后，这是巧干。正是这份平衡，让他在繁杂的行政工作中脱颖而出，从科员一步步走到科长的位置。
二、以心换心，分寸为尺：行政场的人际关系经营
下午两点半，林茂带着小周去参加新生军训协调会。会议在行政楼的大会议室举行，长条桌旁坐着武装部、后勤处、校医院、学工部的负责人，还有分管学生工作的副校长王建国。王校长刚从操场视察回来，军装外套上还沾着尘土，脸上带着疲惫却依旧严肃的神情。他坐下后，先喝了一口茶，缓了缓语气，然后开口道：“今天主要聚焦新生军训的三个核心问题：第一，军训期间的医疗保障，要确保学生的身体健康和安全；第二，少数民族学生的饮食安排，要尊重民族习俗，做到贴心周到；第三，突发暴雨的应急预案，要提前部署，避免出现混乱。大家先说说各自的准备情况，有问题当场沟通解决。”
武装部的张科长率先发言，他身材高大，声音洪亮：“我们已经联系了驻校的武警部队，12名教官全部到位，军训场地也已经布置完毕，划分好了训练区域、休息区域和物资存放区域。就是操场的排水系统有点问题，昨天下午下了场小雨，低洼处积了不少水，怕后续下大雨影响训练。”
后勤处的
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