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“培根？”斐潜朗笑，声震帐梁，“孔明此语，恰中肯綮！根不固，树焉存？民不识字，何以知律令？不知律令，何以讼冤屈？不讼冤屈，豪强兼并何以止？兼并不止，流民不息，新政何以行？——八省八部，不过金玉之表；农工学士，方是血肉之里！此二者，一为筋骨，一为血脉，缺一不可！”
他顿了顿，目光如电，直刺司马懿双目：“故而南阳之任，非仅抚流民、修水利。吾命汝在宛城设‘农工学堂’，凡十岁以上童子，无论男女，皆可入学，束脩免收，日授半日文字算数，半日桑麻耕作。学堂之外，广立‘劝农亭’，置木牌，刻字为图：如何选种、如何堆肥、如何防虫、如何轮作。每亭配一老农，持竹简，为众讲解。此非施恩，乃授业；非赐予，乃赋予——赋予其民以‘知’之力，以‘辨’之智，以‘争’之据！”
司马懿霍然起身，深衣下摆扫过炭盆边缘，惊起一缕青烟。他长揖及地，额头几乎触到冰凉地面：“主公大智，亮……伏惟受教！”
斐潜虚扶，笑意温厚：“不必如此。汝且看——”他指向案头另一份尚未封印的文书，朱砂批注鲜红如血，“此为‘均田授产令’草案。其要三端：一曰‘限田’，凡官吏、豪强，田亩不得逾千亩，超者，十年内分授贫户；二曰‘授产’，流民、军户、工匠，授田百亩，免赋三年，牛犁种子官贷；三曰‘永业’，授田为世业，子孙承继，官府不得夺卖——然，唯有一条铁律：凡授田者，其户中须有一人，经农工学堂考校，通识字、晓算数、知律令，方可领田契！”
司马懿怔住，旋即浑身一震，如醍醐灌顶。原来授田非是散财，而是契约！是以知识为门槛，以能力为凭证，将土地之权，悄然系于“民智”之上！无智者，纵得田，终将复失；有智者，纵暂无田，亦能凭识字算数之技，入驿学为吏，入作坊为匠，入商队为账房……此非画饼，乃是凿开混沌之凿！
“主公……”他声音微颤，“此令若行，十年之内，天下将多出十万识字之人；二十年后，或有百万！彼辈将不再仰视郡守，而欲自为亭长；不再盲从寨主，而思自举里正；不再畏官如虎，而愿执律如剑！”
“然也。”斐潜取过案头一柄青铜短匕，轻轻搁在素绢商路图上，匕尖正对“南阳”二字，“刀锋所向，非在敌国，而在蒙昧；兵戈所伐，非在城池，而在无知。南阳，便是吾试刀第一处！汝去之后，不必急于开仓放粮，先开学堂；不必急于筑坝修渠，先立木牌；不必急于遣吏催科，先教童子识‘田’、‘水’、‘粟’三字！待童子能读‘均田令’，妇人能算‘赋税册’，老农能辨‘良种图’，此时再颁新政，方是水到渠成！”
帐外风声骤紧，卷起雪尘撞向帐壁，簌簌如雨。中军帐内，烛火被气流牵扯，光影在两人面上剧烈摇曳，忽明忽暗，仿佛巨兽喘息。司马懿久久伫立，目光从素绢商路图，缓缓移至案头那柄青铜匕首，再抬首，凝视斐潜沉静如渊的眼眸——那里没有不容置喙的威压，只有一种近乎悲悯的笃定，一种将万钧重担托付于他、亦托付于千万黔首的浩荡信任。
他深深吸气，寒气沁入肺腑，竟生出一股滚烫热流。他解下腰间一枚青玉珏，玉色温润，雕琢古朴，乃是琅琊旧宅祖传之物。他双手捧至斐潜面前，声音不高，却字字如钉入地：
“此珏，亮幼时祖父所赐，言‘君子比德于玉，温润而泽，仁也；缜密以栗，智也；廉而不刿，义也’。今以此珏为信，誓以余生，践主公所授‘培根’之道！南阳若不成学堂百所、识字万人，亮甘受军法，削籍为民！”
斐潜并未伸手去接。他静静望着那枚在烛光下流转幽光的玉珏，良久，才缓缓摇头：“孔明，此玉珏，当留于南阳学堂之首，悬于讲堂梁上。它不为证汝之誓，而为昭示后来学子——此地所授，非为趋炎附势之术，乃为立身立心之本；所习之字，非为谄媚上官之文，乃为辩明是非之刃！”
他伸出手，并非取玉，而是覆上司马懿捧珏的手背。那只手宽厚、稳定，带着常年握笔与按剑留下的薄茧，温度透过冰冷玉质，直抵司马懿掌
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